You are on the English websiteSie befinden sich auf der deutschen WebsiteWe do not provide this content in your preferred language
You are on the German website, you can use the switch to switch to the English oneSie befinden sich auf der englischen Website, Sie können mit dem Schalter auf die deutsche Website wechselnYou can use the switch to switch to the another available language if you want
Jedes Kind ist einzigartig und unterscheidet sich dadurch von den anderen
Dieser Einzigartigkeit begegnen wir mit Wertschätzung und orientieren uns an den Stärken und Interessen der Kinder.
In unserer Kindertagesstätte haben Mitbestimmung, Mitgestaltung und Selbstbestimmung einen hohen Stellenwert. Der Morgenkreis, die Funktionsräume, gleitende Mahlzeiten und individuelle Ruhephasen sind vielfältige Möglichkeiten, um auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder einzugehen.
Durch diese geöffnete Tagesstruktur können wir die Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit der Kinder unterstützen und ihnen dabei auch immer wieder Ankerpunkte schaffen, um mit den Bezugserziehern in Kontakt zu treten. Unsere Kinder wachsen an Dingen, die sie gerne machen, Sachen, die sie ausprobieren und Momente, in denen sie eigenständig Erfahrungen sammeln können. Mit ihrer kindlichen Neugier erforschen sie ihre Umwelt und so haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, das Forschen in unserer Einrichtung in den Fokus zu rücken. Wir stellen die frühen naturwissenschaftlichen Erfahrungen in den Mittelpunkt und schaffen Möglichkeiten in Alltagssituationen, sowie Impulse in der Natur für Erkenntnisse der Kinder zu den Elementen Wasser, Luft, Erde und Feuer.
Dazu nutzen wir unter anderem den nahegelegenen Buchholz und das Gebiet an der Elde zum Erforschen und Erleben.
Dieses Konzept wird von Pädagogen in unserer Kita getragen, die täglich auf die individuellen Bedürfnisse eingehen und die Welt aus den Augen der Kinder betrachten. Sie beugen sich zu den kleinen Blumen nieder, um sie wirklich zu erkennen!
Mit Farben, Wasser, Musik und jeder Menge Fantasie erlebten unsere Krippenkinder der Kita "Forschergeist" viele kleine Glücksmomente. Die vielen gemeinsamen Entdeckungen zeigten, wie spielerisches Lernen, Kreativität und Geborgenheit den Alltag bereichern.
Eine besondere Woche voller gemeinsamer Erlebnisse und herzlicher Abschiedsmomente liegt hinter unseren Zappelfüßen der Kita "Forschergeist". Mit viel Freude und einem kleinen Hauch Wehmut blicken wir auf eine unvergessliche gemeinsame Zeit zurück.
Beim Basteln, Bewegen und Experimentieren sammelten die Zappelfüße der Kita "Forschergeist" viele neue Erfahrungen. Ein besonderes Highlight waren die liebevollen Vorbereitungen auf das bevorstehende Abschlussfest.
Zwischen Wasserspielen, kreativen Ideen und spannenden Experimenten erlebten die Krippenkinder der Kita "Forschergeist" viele kleine Abenteuer, die ihre Neugier und Freude am Lernen stärkten.
Die Sommerwoche in der Kita "Forschergeist" in Parchim war geprägt von fröhlichem Lachen, spannenden Entdeckungen und gemeinsamen Erlebnissen. Ob beim Spielen mit Wasser, in der Natur oder bei kreativen Angeboten – die Kinder konnten jeden Tag Neues ausprobieren, ihre Fähigkeiten stärken und mit viel Freude aktiv sein.
Lachen, fröhliches Planschen und jede Menge Bewegung machten die Sommertage bei den Krippenkindern der Kita "Forschergeist" zu einem besonderen Erlebnis. Mit kreativen Ideen entstanden viele kleine Momente, die Kinderaugen strahlen ließen.
Mit Pinsel, Wasser, Bewegung und vielen kleinen Entdeckungen erlebten die "Zappelfüße" der Kita "Forschergeist" herrliche Sommertage. Besonders das gemeinsame Picknick zeigte, wie schön Zusammenhalt, Hilfsbereitschaft und Freundschaft im Kita-Alltag wachsen.
Die warmen Sommertage haben die Kita-Kinder der Kita "Forschergeist" in Parchim mit viel Neugier, Kreativität und Bewegung erlebt. Experimente, Wasserspiele und gemeinsame Ausflüge sorgten für abwechslungsreiche Erlebnisse und jede Menge Freude.
Mit neugierigen Blicken, kreativen Ideen und viel Freude erkundeten die "Zappelfüße" die Welt der Bienen und Schnecken. Spannende Naturbeobachtungen, kleine Theaterstücke und gemeinsame Erlebnisse machten diese Projektwoche zu etwas Besonderem.
Zwischen Fangbecher, Blumenstrauß und Bewegungsparcours zeigte sich einmal mehr, wie vielfältig und lebendig der Kita-Alltag sein kann. Eine Woche voller Entdeckungen, Gemeinschaft und Begeisterung.
Im phanTECHNIKUM Wismar wurde der Name zum Programm: Beim Konzeptionstag tauchten die Mitarbeitenden der Kita "Forschergeist" gemeinsam in die Welt von Feuer, Wasser und Luft ein und kehrten mit vielen neuen Eindrücken zurück.
Bunte Farben an der Malwand, spannende Geräusche im Wald und fröhliches Lachen an der Wasserstrecke machten diese Woche zu einer besonderen Zeit voller Entdeckungen und gemeinsamer Erlebnisse.
Mit neugierigen Augen, fröhlichem Lachen und viel Bewegungsfreude waren die Zappelfüße der Kita "Forschergeist" in Parchim unterwegs und sammelten besondere gemeinsame Momente. Die Zappelfüße hatten eine erlebnisreiche Zeit voller Spiel, Bewegung und schöner Begegnungen. Rund um den Kindertag warteten viele kleine Abenteuer auf die Kinder.
Lachen, Staunen und gemeinsames Entdecken prägten die vergangenen Tage in unserer Krippe. Mit kreativen Aktionen, spannenden Beobachtungen und vielen kleinen Erlebnissen wurde jeder Tag zu einem besonderen Abenteuer.
Mit Neugier, Fantasie und viel Freude erlebten die Kita-Kinder der Kita "Forschergeist" in Parchim eine abwechslungsreiche Woche voller kreativer Projekte, spannender Entdeckungen und gemeinsamer Abenteuer.
Spannende Geschichten, kleine Naturforscher, fröhliches Planschen und neugierige Experimente: In der Kita "Forschergeist" in Parchim erlebten die Kinder abwechslungsreiche Tage voller Entdeckungen, Gemeinschaft und unvergesslicher Momente.
Mit viel Zeit im Freien, spannenden Entdeckungen und kreativen Spielideen erlebten die Krippenkinder der Kita "Forschergeist" eine besondere Woche voller Fantasie, Gemeinschaft und kleiner Abenteuer. Dabei entstanden viele Momente zum Staunen, Ausprobieren und Wohlfühlen.
Lachen, Bewegung und strahlende Kinderaugen prägten den Kindertag unserer "Forschergeister". Im Haus der Jugend erwartete die Kinder ein buntes Programm voller Abenteuer, gemeinsamer Erlebnisse und unvergesslicher Momente.
Wasser glitzert, kleine Hände bauen Dämme, Kinderlachen füllt den Garten: In der Kita "Forschergeist" in Parchim ist die neue Wasserlandschaft eröffnet.
Neugierige Kinderaugen, spannende Experimente und gemeinsames Staunen: Im neuen Forscherlabor der Kita "Forschergeist" in Parchim wird geforscht, beobachtet und mit großer Begeisterung die Welt entdeckt.
Zwischen Moos, Blättern und Waldwegen erlebten die Kinder der DRK Kita Forschergeist in Parchim einen Ausflug voller Bewegung, Neugier und kleiner Entdeckungen gemeinsam draußen im Grünen.
Mit viel Neugier, kleinen Helfermomenten und kreativen Ideen erlebten unsere Kita-Kinder eine spannende Woche rund um Erste Hilfe, Zusammenhalt und das Deutsche Rote Kreuz.
Mit Kuscheltieren im Arm, roten Keksen auf dem Tisch und vielen kleinen Helferhänden wurde die Teddyklinik für unsere Krippenkinder zu einer liebevollen Erlebniswoche voller Fürsorge, Kreativität und gemeinsamer Entdeckungen.
In unserer Kita "Forschergeist" lag eine besondere Stimmung in der Luft: Staunen, Lachen und neugierige Blicke begleiteten die Kinder durch Tage voller Entdeckungen, Bewegung und kreativer Momente.
Schon beim Betreten der Räume spürt man die besondere Stimmung: neugierige Blicke, konzentrierte kleine Hände und fröhliches Lachen begleiten eine Woche voller Entdeckungen, Ideen und gemeinsamer Erlebnisse.
In unserer Kita wurde der Frühling lebendig: neugierige Blicke, bunte Farben und fröhliches Lachen begleiteten die Kinder durch eine Woche voller kleiner Wunder und gemeinsamer Erlebnisse.
Die größten Abenteuer warten nicht irgendwo weit weg – sondern direkt vor unserer Tür. Mit viel Mut, Neugier und Teamgeist haben die Kinder der Kita "Forschergeist" ihre Welt in Bewegung gebracht.
Was krabbelt da im Gras, wie fühlt sich ein Abenteuer an, und was gehört eigentlich in eine perfekte Brotdose? In dieser Woche haben die Kinder all das entdeckt – mit leuchtenden Augen, viel Bewegung und ganz viel Gemeinschaft.
Kleine Forschende im Frühlingsfieber – in unserer DRK-Kita „Forschergeist“ wurde diese Zeit zu einer Entdeckungsreise zwischen Erde, Experimenten und Frühlingserwachen.
Rund 100 pädagogische Fachkräfte kamen in Parchim zur Kita-Fachtagung zusammen, um gemeinsam in die Zukunft zu blicken: Wie kann Künstliche Intelligenz den Kita-Alltag bereichern? Ein Tag voller Impulse, ehrlicher Einblicke und echter Verbundenheit.
Mit Farben, Wasser, Musik und jeder Menge Fantasie erlebten unsere Krippenkinder der Kita "Forschergeist" viele kleine Glücksmomente. Die vielen gemeinsamen Entdeckungen zeigten, wie spielerisches Lernen, Kreativität und Geborgenheit den Alltag bereichern.
Eine besondere Woche voller gemeinsamer Erlebnisse und herzlicher Abschiedsmomente liegt hinter unseren Zappelfüßen der Kita "Forschergeist". Mit viel Freude und einem kleinen Hauch Wehmut blicken wir auf eine unvergessliche gemeinsame Zeit zurück.
Beim Basteln, Bewegen und Experimentieren sammelten die Zappelfüße der Kita "Forschergeist" viele neue Erfahrungen. Ein besonderes Highlight waren die liebevollen Vorbereitungen auf das bevorstehende Abschlussfest.
1 von 11
Unsere Räumlichkeiten
Die Aufteilung in Funktionsräume und die Auswahl des Spielmaterials, verschafft den Kindern eine anregende Umgebung, in welcher sie entsprechend ihrer Interessen und Bedürfnisse handeln können und ihre Umwelt mit allen Sinnen neugierig erforschen.
Partizipation, Mitbestimmung, Mitgestaltung und Selbstbestimmung
Die Mitbestimmung, Mitgestaltung und Selbstbestimmung der Kinder hat in unserer Kindertagesstätte einen hohen Stellenwert. Der Morgenkreis, die Funktionsräume, gleitende Mahlzeiten und individuelle Ruhephasen sind vielfältige Möglichkeiten der Selbst- und Mitbestimmung und prägen unser Kita-Geschehen. Insbesondere durch eine geöffnete Tagesstruktur können wir die Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit der Kinder unterstützen, die jedoch immer wieder Ankerpunkte bietet, um mit den Bezugserziehern in Kontakt zu treten. Die Kinder wählen, in welchem Raum sie spielen, mit wem sie spielen und womit sie spielen. Sie wählen am Buffet, was sie essen möchten, wo sie sitzen möchten und auch auf das Schlafbedürfnis der Kinder achten wir, indem die Schlaf- und Ausruhphasen individuell gestaltet werden.
Beobachtung und Dokumentation
Jedes Kind ist einzigartig und unterschiedet sich dadurch von den anderen. Dieser Einzigartigkeit begegnen wir mit Wertschätzung und orientieren uns an den Stärken der Kinder. An den Dingen, die sie lieben und gerne machen, wachsen die Kinder.
Unsere Beobachtungen sind Grundlage für:
die Arbeit mit dem Portfolio, um die Entwicklung der Kinder zu dokumentieren
das Erkennen von Interessen und aktuellen Themen der Kinder, um gezielte Angebote zu entwickeln und neue Spielimpulse zu setzen
die Zusammenarbeit im Erzieherteam
den Austausch mit den Eltern
Elternpartnerschaft
Die Zusammenarbeit mit den Eltern und die offene Kommunikation mit ihnen sind wichtige Bestandteile für unseren pädagogischen Alltag, denn sie sind Experten ihrer Kinder. Die Transparenz unserer Arbeit in individuellen Gesprächen, Elternversammlungen oder Dokumentationen sind Grundlage unserer partnerschaftlichen Zusammenarbeit.
Naturwissenschaftliches Profil
Wir stellen die frühen naturwissenschaftlichen Erfahrungen in den Mittelpunkt und schaffen Möglichkeiten in Alltagssituationen, sowie Impulse in der Natur für Erfahrungen mit den Elementen Wasser, Luft, Erde und Feuer. Dazu nutzen wir unter anderem den nahegelegenen Buchholz und die Elde zum Erforschen und Erleben. Des Weiteren haben die Kinder die Möglichkeit in unserem Forscherlabor auf dem Außengelände ihren Erfahrungs- und Wissenshorizont zu erweitern und durch gelenkte Angebote des Erziehers noch einen intensiveren Zugang zu Themen wie „Forschen“, „Natur“ und „Handwerk“ zu bekommen.
Mahlzeitengestaltung als pädagogisches Angebot. Mahlzeiten sind Lernorte: Eine gesunde und ausgewogene Ernährung mit viel Flüssigkeitsproviant ist Voraussetzung für ein ausdauerndes und intensives Spielen der Kinder in unseren Kitas.